Bucle 01: Cambio de Paradigmas

“El mundo entero se ha iluminado
y la oscuridad ha llegado a su fin...
es imposible descubrir la dicha
de la iluminación incesante...
Dios y el yo descansan ahora
en la misma cama...”
(Tukaram, místico hindú)

• Las Ciencias y Yo
• Crítica al Paradigma Cartesiano–Newtoniano
• El Nuevo Paradigma

Hoy no es lo Mismo...

(Poema dedicado a mi hijo Juan José)

Hoy no es lo mismo que ayer
Y mañana ya comenzó.
Naciste en la profundidad de la noche
Pero próximo al amanecer.

Puede la noche abrumarte, extasiarte o envolverte,
Pero yo te advertiré de sus peligros y limitaciones,
Y te ayudaré hasta la mañana siguiente a conducirte
Entre tus sueños dorados y mis desvelos.

Tal vez sea la última noche en que el universo
Se deje aprisionar por los fríos cálculos
De los hacedores de teorías y leyes;
Tal vez sea el renacimiento de lo soñado
De la nueva civilización que habías esperado.

No puedo ocultarte esta pasión desatada,
Esta nueva dimensión a la que has venido,
Al parecer la misma que hace dos mil años,
Pero la estamos cambiando por completo.

Estás en el vórtice de la corriente
Que arrastra nuevas fuerzas y energías;
Tienes frente a ti todas las posibilidades
Todos los caminos por andar o hacerlos nuevos.

Podrás convertir las formas y las apariencias,
Pero estás llamado a cambiar el fondo,
La esencia y la sustancia de lo imaginado
y también de lo construido.

Leer más en el Bucle 01

Bucle 02: Espiritualidad para el Cambio

“El modo con que vemos el Universo en función de la ciencia moderna es el de una acción entre el principio del hábito, representados por los campos mórficos y un principio creador, representado por el flujo continuo de las cosas, que siempre está produciendo sorpresas. El Espíritu es, pues, una fuente de creatividad.” (R. Sheldrake)

Títulos de esta parte:

• El Valor de las Pequeñas Cosas
• La Espiritualidad
• La Vida en Todas Partes
• Conciencia Universal
• Desesperanza y Superación de las Dicotomías
• Eco-Espiritualidad
• Espiritualidad Olvidada...

Influencia Sutil

¿Qué has hecho para cambiar mi mundo?
¿Qué detalle desencadenó esta vorágine,
este dejarme asir de una nueva dimensión?
¿Cuál fue el toque certero que me transformó?

El roce de tus dedos en mis manos
estremeció mi universo entero;
una sonrisa tuya despertó la mañana
y me confirmó que vivir es todavía hermoso.

Tu aliento, fue tu aliento en mi piel,
el que produjo este nuevo despertar.
Fue como el aleteo de aquella mariposa
que, una tarde, en mis tribulaciones,
apareció feliz frente a mi ventana.

Desde aquel tiempo experimento el universo,
vivo cada momento como algo eterno,
descubro caminos nuevos, nuevas delicias,
soy el arquitecto de mi propio templo.

Leer más en el Bucle 02.

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Bucle 03: Pedagogía para una Espiritualidad en el Siglo XXI

“Se trata de captar la espiritualidad como una experiencia global de religación de todas las búsquedas, de los encuentros, de las experiencias de sentido, como el hilo que reúne a todas las perlas para formar el collar... es algo necesario para atender a una demanda urgente que no está siendo atendida de modo adecuado. Por eso asume el carácter de una revolución insoslayable”.
(Leonardo Boff: Ecología, grito de la tierra...)

Títulos de esta parte:

• La Educación en el nuevo Paradigma
• La Dinámica de Aprender
• El Proceso del Conocimiento
• Gozarse en el Aprendizaje
• La Palabra.

Aprendo...

Cuando siento placer y cuando me entusiasmo,
cuando le encuentro un sentido a lo que estudio,
a lo que vivo y experimento.

Cuando camino hacia mi hogar
y al llegar a casa me das un abrazo;
Cuando te escribo un poema y
cuando juntos nos lanzamos a la aventura;

Cuando me respondes sin que te pregunte
y cuando sé el significado de una mirada tuya;
Cuando en el éxtasis dijimos que queríamos un hijo
y lo trajimos al mundo.

Cuando pienso en el mañana como algo muy lindo
y construyo entre sueños la estrategia;
Sobretodo cuando estás conmigo y me acompañas. 

Leer más en el Bucle 03

Bucle B: Cuentos desde el Nuevo Paradigma

La mata de zapallo

El año pasado nació en el patio delantero de mi casa una pequeña plantita de zapallo. Como buen hijo de campesino, criado en el campo hasta los quince años, dejé que la mata creciera y diera sus frutos. Con los meses se tomó casi todo el patio, mientras sus hojas rebosantes hacían suponer que la cosecha sería abundante. Cuando le llegó el tiempo de su madurez, contemplé unas robustas flores amarillas, pero me decepcionó que ninguna de ellas cuajó frutos. La dejé un tiempo más y al no ver resultados, decidí arrancarla de raíz y depositarla en el patio trasero con el fin de que se convirtiera en abono natural.

Una tarde, después de varias semanas, me asomé por la ventana de mi habitación y para mi sorpresa, pude ver que la planta estaba verde. Salí de la casa y observé que se había enraizado y volvía a vivir. Pero la mayor sorpresa fue que al cabo de un tiempo volvió a florecer y entonces sí dio una cosecha abundante. Luego de ello, me acerqué y le hice esta pregunta: ¿por qué motivos no quiso dar frutos cuando estaba a la vista? Luego, sentí que la planta me hablaba de la siguiente manera:

“Así como tú te sientes atrapado, incómodo, extraño en la ciudad, también me sentía yo al estar a la vista de todo el mundo. Estás rodeado de personas desconocidas, de autos, de contaminación y te sientes asfixiado. Te miran y te juzgan por tus apariencias y no te dejar ser tú mismo. Luego que estuve en la parte trasera de la casa, donde todo es más tranquilo, me sentí como en casa. Allí dialogaba con algunos batracios que me limpiaban de insectos y plagas, podía respirar el aire fresco de la tarde y disfrutaba de la sinfonía de seres nocturnos.

Tú has pasado la mitad de tu vida en el campo y la última mitad en la ciudad. Cuando me miras, te miras a ti mismo. Cuando me sientes, te sientes a ti mismo. Sientes que necesitas estar en sintonía con los demás seres de este planeta”.

Una de las hipótesis más extendidas últimamente en la comunidad científica y en algunas culturas es la que se refiere a la Tierra como un organismo vivo (hipótesis Gaia). Según esta visión, tanto la tierra como todo el universo está formado por una trama de relaciones. El ser humano, como parte de este universo, es apenas uno de los nudos o puntos de relación con el universo. Esto afirma la teoría de Prigogine de los sistemas abiertos. La naturaleza se presenta como un proceso de autotrascendencia, lo que implica autoorganización e interdependencia con los demás sistemas circundantes. 

Más cuentos en el Bucle B.

Bucle 04: El Ciberespacio como lugar de Espiritualidad y Aprendizaje

“La cultura de la simulación (virtualidad), nos puede ayudar a conseguir una visión de una identidad múltiple, pero integrada cuya flexibilidad, resistencia y capacidad de júbilo está relacionada con tener acceso a nuestros muchos yo”.
(Sherry Turkle: La Vida en la Pantalla)

Contenidos de esta Parte:

• La Educación Virtual:

¿Qué es eso de lo virtual, el ciberespacio y la internet? ¿Cómo se van produciendo nuevos tipos de relaciones entre las personas que tienen acceso a estas herramientas? ¿Qué clase de sujeto se va constituyendo a partir de las redes cibernéticas?

• El Ciberespacio:

Areópago electrónico de la era digital,
infraestructura electrónica del feudo global;
herramienta flexible del descontento humano,
vitrina y mercado de las diversidades;
entorno global de la información que precisamos
para comprender, amar y experimentar la vida.

• Internet, ¿Fantasía o Mundo Real?:

Una simple arroba me lleva a otros espacios
y las distancias desaparecen ante mis ojos;
chateo mirándote y escuchando tu voz,
aunque sólo tenga frente a mí, la máquina y sus conexiones.

• Comunidades Virtuales:

La personalización-individualismo en red como modelo social produce modelos de comunidad tan intensas o más que los modelos de comunidades físicas. La interacción que ocurre en red llega a producir los mismos sentimientos, emotividades, ideas y acciones en las personas.

• El Sujeto Múltiple y la Experiencia Espiritual en Internet:

La tecnología nos permite desarrollar nuestras dimensiones personales más subyacentes, es decir, nuestras verdaderas personalidades. Y esas son las dimensiones donde aflora la espiritualidad humana.

• Ciber-lenguaje:

El lenguaje en la actualidad está sufriendo una rápida evolución como consecuencia de la penetración del ciberespacio en los ámbitos domésticos, laborales y sociales. Nuevos conceptos y nuevas formas de expresión van formando progresivamente un nuevo idioma, que es global en cuanto a que es conocido por todos.

Leer más en el Bucle 04. 

Para contacto escribir a rigobertopitti@gmail.com.

Bucle A: Poemas de Nuevo Paradigma

• Nueva Dimensión
• Influencia sutil
• Tiempos y Espacios Discordantes
• Espiritualidad olvidada
• Padre Nuestro
• Madre Nuestra
• Saberes
• Soy el mismo
• Soy yo
• Aprender
• Aprendo
• Aprender a enseñar
• Te quiero completa
• Vorágine
• Coincidencias
• Ahora que no estás
• ¿Qué has hecho para cambiar mi mundo?
• Los Ojos del Amor
• Amarte como yo te amo
• Triángulo Sagrado
• Semiótica 

Leer poemas Completos en Bucle A

Glosario Semiótico

HUMANIDAD:

Mi humanidad es:
Caótica, semiótica y simbiótica,
paleocéfala, mesocéfala y corticoide*.

Soy:
Humano, infrahumano y trans-humano;
afectivo, emotivo, pensativo y espiritual.

* El paleocéfalo, heredero del cerebro reptil, fuente de la agresividad, del celo, de los impulsos primarios, el mesocéfalo, heredero del cerebro de los antiguos mamíferos en donde el hipocampo parece ligar el desarrollo de la afectividad y el de la memoria a largo plazo, el córtex, que de manera muy desarrollada en los mamíferos hasta envolver todas las estructuras del encéfalo y formar los dos hemisferios cerebrales, se hipertrofia en los humanos en un neo-córtex que es la base de las habilidades analíticas, lógicas, estratégicas que la cultura permite actualizar completamente. Así, se nos aparece otra fase de la complejidad humana que integra la animalidad (mamífero y reptil) en la humanidad y la humanidad en la animalidad (Morín: 1999).

CAOS:

Me construyo y me destruyo,
danzo y descanso con la vida;
me cubro y me descubro;
me siento y me impaciento.

INCERTIDUMBRE:

Amo y no sé qué continúa,
me armo de teorías y luego las desecho,
siento perplejidades, rutas multidireccionales,
voy viviendo sin estar seguro del mañana.


TURBULENCIA:

La vida se me presenta tal como es,
sin direcciones obligadas, sin caminos,
presión, depresión, tensión y distensión;
armonía, entropía y equilibrio cambiante, **
ahora estoy en calma y en un minuto el caos.

** Entropía es atraparse, endurecerse, encerrarse, morir. En cambio equilibrio cambiante es la capacidad de auto-re-organizarse, descomponer un equilibrio para pasar a otro. Mónica Cosachov utiliza el concepto para referirse al verdadero Arte, a un constante estado creativo, que también es un estado de amor (Cosachov: 91).


CONCIENCIA:

No estoy solo, navego el holoverso,
soy fractal y uno con el todo,
me comunican y me comunico,
desciendo y trasciendo por los campos mórficos.*

* Cuando hablamos de campos mórficos nos referimos al espacio-tiempo que nos comunica con el pasado. Rupert Sheldrake desarrolló una teoría acerca de la resonancia mórfica, es decir, a una memoria básica que existe en la Naturaleza... misteriosas interconexiones de índole telepática entre los organismos y las memorias colectivas dentro de las especies (Sheldrake y Fox: 18). También habla de que la Naturaleza es gobernada por hábitos y no por leyes eternas. Los hábitos se mantienen mediante un proceso de resonancia mórfica, es decir, de lo semejante sobre lo semejante. De esta manera somos herederos de los hábitos, pero éstos, como la Naturaleza están en proceso de evolución (30-31).


FRACTAL:

Soy una porción de la vida
y a la vez contengo el holoverso,
en mí resuenan todas las notas
y acordes del día y de la noche.


HOLOGRAMA:

Me concibo multidimensional
relacionado con el todo y con la parte,
abrazado al principio y al final de las cosas,
observador y observado,
descubriendo y descubierto. **


** Sheldrake concibe una ciencia en evolución, donde el sentido participativo del investigador supera el antiguo paradigma que descorporiza al investigador. El observador se compromete con lo que observa. Lo que está mirando o el modo con que lo mira, afecta a lo que él descubre (Sheldrake: 30). Maxime Green desarrolla también la idea de que hay que implicarse en la danza de la vida mientras examinamos esa vida (Greene: 103).


PARADIGMA:

Estoy de pie sobre los siglos,
heredero de culturas, teorías y procesos,
sobre edificios que se han construido para durar,
pero que han de ser cambiados por otros nuevos.


VIDA:

Eres tú, yo soy tú y tú eres nosotros,
envueltos y desenvueltos,
moviéndonos desde antes de nacer
y trascendiendo luego de morir.
Proceso, movimiento y camino,
saltos cuánticos y macroscópicos,
aprendizajes continuos.


CO-EVOLUCIÓN:

Vienes conmigo, voy con todos,
juntos caminamos tomados de la mano,
con la lluvia y el batracio,
con las hojas secas que fertilizan,
con la savia que asciende
y la fuerza gravitacional que armoniza.


COMUNIÓN:


No eres diferente a mí;
de alguna manera estamos hechos
del mismo material y del mismo espíritu,
nos relacionamos y nos buscamos
como parte de la sincronía universal.

ESPIRITUALIDAD:

La energía que nos comunica,
La fuerza que nos permite vivir,
El soplo y el aliento inseparable,
La materia en movimiento.*

* ¿Existe una materia sin espíritu?, se pregunta Mónica Cosachov. Espíritu y materia separado no pueden realizar un viaje (Cosachov: 45). El espíritu se revela como materia y cada parte de su cuerpo se vuelve espíritu (64).

CIBERESPACIO:

Espacio de encuentro y no-lugar,
expansión de mis identidades;
relación, re-ligación, retroacción,
circuitos cibernéticos interconectados;
vida arte, vida artificial, vida creadora,
conexión de actores que navegan rizomas,
construyendo personajes y realidades.

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